Трудовая Самара

Кто запустил «маховик» реформы образования?
Образование становится с каждым годом всё хуже и хуже — многие  воспринимают это уже как данность. Некоторые наши министры так стремились на Запад, что буквально чуть не выпрыгнули из штанов. Кстати, обращает на себя внимание, что несмотря на смену общего курса страны на суверенитет, некоторые сферы (прежде всего, экономическая и образовательная) так и продолжают с придыханием смотреть на Европу и США, тогда как там нас, как выяснилось, никто не ждёт.
Что в итоге? Два десятилетия группа западников разрушала лучшую в мире советскую систему образования, обещая нам, что дипломы бакалавров и магистров — выпускников российских вузов — будут котироваться наравне с иностранными. Сегодня же уже они и сам не понимают зачем всё это делают — при текущем уровне русофобии на Западе невозможно ментально оставаться русским и делать успешную карьеру в иностранных, преимущественно западных, компаниях.
Кто сегодня гробит систему образования — мы знаем. Но чья это было инициатива? Начать демонтаж советской системы образования и «поворот лицом» (с открытым ртом) к нашим конкурентам на мировой арене.
На самом деле никакого секрета здесь нет. Просто многие уже позабыли.
Не помните тоже? Тогда читаем новость от 2003 года:
Группа депутатов от фракции «ЯБЛОКО» (Григорий Явлинский, Игорь Артемьев, Сергей Иваненко, Владимир Лукин, Сергей Митрохин,Александр Шишлов) внесла на рассмотрение Государственной Думы закон «Об университетах». Закон предусматривает реформу системы высшего образования России и позволит решить целый ряд проблем существующих в системе университетов.
«Судьба России в 21-ом веке зависит от того, насколько качественное образование получат наши граждане, от того, насколько оно будет связано с научным процессом», — так обосновал Г.Явлинский необходимость изменений в системе вузовского образования, выступая во вторник 14 октября 2003 года на пресс-конференции в Госдуме. «Для нашей страны образование является средством выживания, продвижения вперед и конкуренции с другими державами», — считает он.
Законопроект «Об университетах» на пресс-конференции представляли также заместитель руководителя фракции «ЯБЛОКО» И.Артемьев и председатель думского комитета по образованию и науке А.Шишлов.
Первой ласточкой реформы системы высшего образования, способствовавшей интеграции России в мировой образовательный процесс стало принятие Государственной Думой по инициативе фракции «ЯБЛОКО» и Санкт-Петербургского государственного университета 21 июня 2003 года проекта обращения к председателю правительства Михаилу Касьянову о проведении необходимых мероприятий по вступлению России в Болонский процесс.
Принятие данного постановления открыло путь к участию России в создании единого европейского пространства в области высшего образования, базирующемся на признании важнейшей роли университетов в системе высшего образования.
19 сентября 2003 года при участии председателя комитета Госдумы по образованию и науке Александра Шишлова (фракция «ЯБЛОКО») Болонская конвенция была подписана Россией.
Основными целями Болонского процесса являются повышение качества и конкурентоспособности европейского образования на мировом рынке и создание в Европе сопоставимых образовательных циклов, академических степеней и квалификаций. Что, в частности, поможет решить проблему взаимного признания университетских дипломов России.
14 октября 2003 года
Источник: http://www.yabloko.ru/Press/2003/031014.html
Прошло 13 лет… Насколько российские дипломы признаются, скажем, наравне с гарвардскими или йельскими?
Насколько мне известно, школа также претерпевает большие трудности: педагогов буквально завалили «бумажной» работой, а учебный процесс из года в год кроится по непонятным лекалам, спущенным «сверху» из минобра…
Получается, партия «Яблоко», когда она ещё была в виде фракции в Госдуме, начала процесс, целью которого является — угробить систему образования в России. Далее ей занимался «небезызвестный» министр Фурсенко. А сегодня её успешно продолжает «Единая Россия» в лице министра Ливанова.
Вот ещё занятная деталь: в рассаднике «либерализма», НИУ ВШЭ, преподавание на некоторых факультетах идёт… на английском языке:
Я не вижу ничего плохо в изучении иностранного языка — это данность. Но учить все дисциплины на иностранном языке — это прямой путь к стиранию ментальной связи со своей страной. Студента не только учат на иностранном языке, его принуждают (возможно, он и сам рад) думать на иностранном языке.
Зная, какие русофобские настроения царят среди преподавателей «вышки», нетрудно сделать вывод, что целые факультеты готовят группы студентов «на экспорт», да ещё и за государственный счёт.
Кстати, «вышка» — это полигон для испытаний, там даже «болонская система» на 10 лет раньше стартовала — с 1993 года. Так что лет через 10 при сохранении нынешнего курса «реформ» можно смело ожидать переход на обучение в вузах на иностранные языки. А может быть даже в школах? Не исключено. Детей «на экспорт» нужно готовить с раннего возраста.
Ситуация как никогда прежде серьёзная, учителя бьют тревогу:
"В образовании накопилось огромное количество проблем, которые необходимо решать немедленно, иначе потом будет поздно. И если власти не хотят их решать, нам следует идти до конца, потому что правда за нами! Выйдем на митинги, дойдём до Страсбурга, но справедливость восстановим!” – эта мысль красной нитью проходит сквозь все доклады и выступления делегатов Независимого съезда учителей и педагогов дошкольного и дополнительного образования города Москвы.
Источник: Учительская газета
 
Кто виноват, понято — «Яблоко» и «Единая Россия», чиновники минобра.
Что делать? Уважаемые читатели, дорогие друзья. Если вы или ваши близкие, как говорится, «в теме», я буду признателен за любую информацию — с мест, даже анонимную.
Пожалуйста, присылайте ваши письма по адресу  info@dbelyaev.ru.
Источник: авторский блог Дмитрия Беляева